Guía completa (y divertida) para que tu hijo domine las coordenadas del tablero, sepa si una casilla es blanca o negra sin mirar… y entienda otros tipos de notación.
Por qué es tan importante aprender las casillas del tablero de ajedrez
En ajedrez, saber dónde está e4, c6 o h7 es como saber leer las líneas de un mapa. Sin eso, los libros de ajedrez, los vídeos, las clases online o incluso los comentarios de Pepe Cuenca suenan a código secreto.
Cuando un niño domina las casillas:
- Puede seguir vídeos y libros sin perderse.
- Puede apuntar sus propias partidas.
- Empieza a desarrollar visión de tablero: se imagina jugadas sin necesidad de mover las piezas.
La notación más usada en todo el mundo hoy es la notación algebraica: cada casilla tiene un nombre formado por una letra (columna) y un número (fila).
Vamos a ver cómo explicarlo a tu hijo, cómo practicarlo en casa y qué webs y apps podéis usar para convertirlo en un juego.
1. Cómo está organizado el tablero (explicación para niños)
1.1. Columnas con letras, filas con números
Imagina que el tablero es como un barrio con calles verticales y horizontales:
- Las columnas (de abajo hacia arriba) se llaman con letras: a, b, c, d, e, f, g, h.
- Las filas (de izquierda a derecha para las blancas) se llaman con números: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
El nombre de una casilla siempre es:
letra de la columna + número de la fila → por ejemplo, a1, d5, h7.
Regla sencilla para tu hijo:
- “Primero la letra (abajo), luego el número (al lado)”
- “Como si dijeras calle A, piso 1”
1.2. Cómo colocar bien el tablero
Asegúrate siempre de que el tablero está bien orientado:
- Desde el lado de las blancas, la casilla de la esquina derecha debe ser blanca.
- Esa casilla se llama h1; la de la otra esquina es a1.
Si el tablero está girado, las letras y los números no coinciden con la realidad y el niño se confundirá con las coordenadas.
2. Mnemotecnia para aprender las columnas: de la A a la H
La mayoría de entrenadores infantiles usan algún truco para que los peques recuerden el orden de las columnas. Vamos a aprovechar cosas que ya suenan en la comunidad ajedrecística hispana… y a inventar unas cuantas más.
2.1. Los “personajes” de cada columna
Gracias a las retransmisiones de Pepe Cuenca y David Martínez se han popularizado nombres simpáticos como el peón Facundo (columna F) o el peón Carlitos (columna C).
Podemos construir un “vecindario” completo para las 8 columnas:
| Columna | Nombre / personaje | Frase fácil |
|---|---|---|
| a | Ana, Alfa, “Ala” (ala de dama) | “En la A vive Ana” |
| b | Bea, Bobby (por Bobby Fischer) | “La B es la de Bobby” |
| c | Carlitos (muy usado en la comunidad) | “La C es la de Carlitos” |
| d | Diego, Dama | “La D es la columna de la Dama” |
| e | Elena, Enroque | “En la E empieza el Enroque corto (e1, e8)” |
| f | Facundo / Facun, “la de Pepe Cuenca” | “La F es la de Facun, el peón famoso de Cuenca” |
| g | Goku, Gambito | “La G es la de Goku que protege al rey” |
| h | Harry, Héroe | “En la H vive Harry, el peón del extremo” |
El truco es que el niño repita varias veces, en orden:
Ana, Bobby, Carlitos, Diego, Elena, Facun, Goku y Harry
y que asocie cada nombre con su columna.
2.2. Personalizarlo con tu familia
Otra opción muy divertida: que el niño asigne a cada columna el nombre de alguien que conoce:
- a = abuela Ana
- b = mamá Bea
- c = primo Carlos
- …
Así, cuando diga “la torre va a c1”, puede pensar “la torre visita la casa de Carlos, planta 1”.
3. Cómo aprender también los números de las filas
Las filas son más sencillas porque ya sabe contar. Aun así, puedes usar una historia:
- Fila 1: “Casa de las blancas”, donde empieza su rey.
- Fila 2: “Muro de peones blancos”.
- …
- Fila 7: “Muro de peones negros”.
- Fila 8: “Castillo de las negras”.
De esta forma, e4 puede ser “columna de Enroque, cuarta planta, cerca del centro del barrio”. Cuantas más imágenes inventéis, más fácil le resultará.
4. Blancas y negras: el mismo tablero… visto al revés
Algo que lía bastante al principio: las coordenadas siempre se nombran desde el punto de vista de las blancas, aunque tú estés sentado en el lado negro.
- Para las blancas, la columna a queda a la izquierda.
- Para las negras, la columna a queda a la derecha, pero se sigue llamando “a”.
Por eso, muchos jugadores recomiendan entrenar las casillas desde las dos perspectivas.
Ejercicio en casa:
- Coloca el tablero como blancas. Señala casillas al azar: “b3”, “e5”, “h7”… y que el niño las encuentre.
- Luego, girad el tablero 180º (ahora él juega con negras) y repetid el juego.
- Así aprende que el nombre de la casilla no cambia aunque él mire desde el otro lado.
5. Truco para saber si una casilla es blanca o negra sin mirar
Esto les encanta a los peques porque parece magia.
5.1. Regla “par/impar”
Primero, recuerda que:
- a1 es una casilla negra.
- La diagonal a1–h8 son todas casillas negras.
Ahora transforma la letra de la columna en un número:
- a = 1, b = 2, c = 3, d = 4, e = 5, f = 6, g = 7, h = 8.
Luego suma columna + fila:
- Si la suma es par → casilla negra.
- Si la suma es impar → casilla blanca.
Ejemplos:
- a1: 1 + 1 = 2 → negra (funciona).
- c3: 3 + 3 = 6 → negra.
- e4: 5 + 4 = 9 → blanca.
Este truco es muy parecido al que recomiendan en foros de jugadores para memorizar colores solo a partir del nombre de la casilla.
5.2. Versión “sin números” para niños pequeños
Si todavía no controla bien pares e impares, puedes usar esto:
- En las columnas a, c, e, g:
- Los números 1, 3, 5, 7 son negros.
- Los números 2, 4, 6, 8 son blancos.
- En las columnas b, d, f, h es al revés:
- 1, 3, 5, 7 son blancos.
- 2, 4, 6, 8 son negros.
Practica con preguntas tipo: “¿De qué color crees que es la casilla f2?” y que lo razone antes de mirar el tablero.
6. Ejercicios y juegos caseros para aprender las casillas
6.1. “Tiro el dado de coordenadas”
Necesitas:
- Un dado con letras (puedes hacerlo en papel: a, b, c, d, e, f, g, h).
- Un dado normal con números del 1 al 6 (y acordar que 7 y 8 se obtienen con un pequeño truco, por ejemplo 6+1=7, 6+2=8).
Cada turno tu hijo tira los dos dados y debe señalar la casilla correspondiente. Si acierta a la primera, gana un punto; si no, tú puedes robar el punto 😉.
6.2. “Caza del tesoro”
- Escribe en papelitos varias coordenadas: a1, e4, h7, c6…
- Pon una moneda o un dulce pequeño en cada casilla del tablero.
- El niño coge un papelito, lee la coordenada y tiene que encontrar la casilla correcta para llevarse el “tesoro”.
6.3. “Dicto jugadas”
Sin jugar una partida completa, simplemente dile:
- “Mueve un caballo a c3”.
- “Pon una torre en a7”.
Y que coloque la pieza en la casilla correcta. Esto, además, le prepara para entender libros y vídeos con notación.
6.4. Repetir casillas en voz alta (ejercicio “mental”)
Un truco clásico para adultos que también funciona con niños es repetir casillas en voz alta o en la cabeza, como si fueran una secuencia de música.
Por ejemplo:
- Un día: “a1, b1, c1, d1, e1, f1, g1, h1”.
- Otro día: “a1, a2, a3, a4, a5, a6, a7, a8”.
- Cuando avance: diagonales: “a1, b2, c3, d4, e5, f6, g7, h8”.
7. Páginas y apps para entrenar las casillas (niños y adultos)
7.1. Entrenadores online gratuitos
- Lichess – Entrenador de coordenadas Juego súper simple: aparece una casilla (“e4”) y tienes 30 segundos para hacer clic en el lugar correcto del tablero todas las veces que puedas. Entrenador de coordenadas de Lichess Ideal para que tu hijo vea cuántas casillas acierta con blancas… y luego probar con negras.
- Chess.com – Vision / Visión Tiene un modo especial de entrenamiento de coordenadas: te dice una casilla y tú tienes que marcarla lo más rápido posible. Hay versión en español. Chess.com Visión – entrenamiento de coordenadas
- ChessKid – Entrenador de visión para niños La versión infantil de Chess.com, con interfaz pensada para peques: Entrenador de visión de ChessKid Encaja perfecto con niños de Primaria que ya jueguen algo.
- Ajedrez Eureka – Sistema y juegos para aprender casillas El sitio Ajedrez Eureka tiene un método visual y varios juegos online centrados únicamente en las coordenadas:
7.2. Apps de móvil centradas en coordenadas
- Chess Square Coordinates / Aprende Coordenadas de Ajedrez (Android) App en español pensada justo para esto: reconocer casillas como e4, f6, etc., con modos de juego y estadísticas. Chess Square Coordinates en Google Play
- Chess Coordinate Trainer (Android) Otra app específica de entrenamiento de coordenadas y notación algebraica. Chess Coordinate Trainer en Google Play
7.3. Vídeo recomendado sobre coordenadas
Este vídeo en español explica paso a paso cómo funcionan las coordenadas y cómo usarlas para leer libros de ajedrez:
Idea: mirad juntos los primeros minutos y luego recread en el tablero lo que se ve en el vídeo.
8. Otras notaciones además de “a1, b1…”
Es bueno que tu hijo sepa que no siempre se ha usado el mismo sistema ni se usa siempre la misma “forma de escribir” las jugadas.
8.1. Notación algebraica “corta” (la actual)
Es lo que hemos visto hasta ahora y la que recomiendan todas las federaciones y webs modernas:
- Letra de la pieza (en español: R, D, T, A, C; los peones no llevan letra).
- + nombre de la casilla de llegada (e4, d5, etc.).
- Se añaden símbolos como “x” (captura), “+” (jaque), “#” (mate)…
Ejemplos:
- e4 → un peón va a e4.
- Cf3 → un caballo va a f3.
- Txf7+ → una torre captura en f7 dando jaque.
8.2. Notación algebraica “larga”
Menos usada hoy, pero a veces aparece en libros antiguos o en programas informáticos:
- Se escribe casilla de origen + casilla de destino: por ejemplo, e2e4 en vez de “e4”.
Es muy fácil de entender si ya dominan las casillas, así que no hace falta explicar mucho más a un niño.
8.3. Notación descriptiva (la “vieja escuela”)
En los libros antiguos en español e inglés se usaba mucho la notación descriptiva:
- Las columnas no son a, b, c, d… sino “columna de torre de rey”, “columna de caballo de dama”, etc.
- En lugar de “e4” se escribía algo como “P4R” (“Peón a la 4ª del Rey”).
Es útil que los padres la conozcan por si se encuentran libros viejos, pero no merece la pena enseñarla a los niños al principio: mejor centrarse en la algebraica.
8.4. FEN, PGN y otros códigos
En internet verás otras “notaciones raras”:
- PGN: un formato de texto donde se guarda toda una partida con la lista de jugadas.
- FEN: una línea de texto que describe una posición concreta (qué piezas hay en cada casilla, de quién es el turno, etc.).:contentReference[oaicite:19]{index=19}
No hace falta que tu hijo lo entienda al empezar, pero sí está bien que sepa que, detrás de las partidas online, hay “idiomas secretos” basados en esas casillas que ahora está aprendiendo.
“Cuando un niño aprende que e4 es algo más que dos símbolos, el tablero deja de ser un dibujo y se convierte en un idioma que puede leer, escribir… y soñar.”
